为了拓展教育、教学新思路，加强家校联系、共同促进孩子的发展，继一年级学习汇报活动和二年级语文、数学、英语三门学科的课堂开放，2019年3月29日，我校再一次向家长展示综合学科的课堂教学，以帮助家长全面了解孩子的学习情况，关注孩子的多元发展及个性成长，家校协同，共同促进孩子的成长。
这次的开放日分为两项内容：家长们走进课堂，近距离观察孩子的上课表现；参加主题式家长沙龙活动。
课堂上，从端正的坐姿和专注的神情中可以看出，大家对此次开放日的重视。家长们融入到课堂氛围中，时而皱眉思考，时而点头微笑。有的家长课后说，开放的课堂，让他们找到久违的感觉，好像重回了学生时代，也更走近了孩子。
在主题式家长沙龙活动中，家长们仔细地聆听高阶思维能力评估的解读，了解了高阶思维能力是个体能够进行问题解决、决策制定和发散思维的能力。此次评估的载体是语文、数学和学科综合。接着，班主任就新校舍的相关事宜与家长做了沟通，让家长们真切地感受到了学校在改善校园环境方面做出的努力。随后，家长们认真地完成了调研问卷。家长们对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。
这次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、教师的距离，增进了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，北小的学生一定能更健康、更茁壮、更快乐地成长！
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