序列化设计，助力行规养成
---记北京东路小学2017学年主题行规教育
2017学年，学校德育室对学生行规现存问题作梳理、统整，设计了针对性的序列化行规养成计划，并将社会主义核心价值观贯穿于行规教育全过程。
上半学期，从“行为习惯”、“学习习惯”、“生活习惯”、“环保习惯”四个方面，作专题指导，并联动大队部、卫生室、学科教研组对学生进行评价，表彰优秀班集体和学生。
下半学期，就“梦想”、“努力”、“创造”、“收获”四个关键词，不仅分享古今中外励志案例，更请杰出学生代表交流成功心得，鼓励所有班集体积极践行。
在德育室领衔下，班主任团队认真落实行规养成教育，一学年的坚持初见成效，学生逐步养成了良好的心理品质、学习习惯和行为规范。校内，各班获得流动红旗的次数均见增长，校外，收获了全国动感中队、市宋庆龄奖学金、区文文明明小使者银奖等荣誉。
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