2018年北京东路小学暑假工作总结
北京东路小学
2017年暑假，北京东路小学以“多彩学习圈，缤纷署期行，筑梦新时代”为主题，开展了丰富多采的实践活动，倡导学生健康安全文明的生活方式，培养良好品行，使学生度过一个安全、健康、快乐、有益的假期。
一、红色学习圈——抒爱国之情怀
——不忘初心，缅怀先烈
四（4）中队的同学及家长们冒着酷暑来到龙华烈士陵园，一起缅怀先烈，铭记历史苦难。少先队员们排着整齐的队伍，缓缓走到刻有“丹心碧血为人民”七个大字的纪念碑前，一曲国歌后，孩子们向烈士们敬献花篮，三鞠躬表达深深的敬意。
在讲解员费姐姐的带领下，孩子们怀着崇敬的心情，走过一座座意义深刻的雕像，一块块刻满了英雄志气的字碑，感受“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的澎湃激情。
在纪念馆中，孩子们了解了更多烈士们的个人事迹。先烈们有着不同的年龄，不同的出身，牺牲在不同的岗位上，但是他们都有共产党员坚强的意志品质和坚定的信念，都为实现革命的最终胜利而献出了自己宝贵的生命。
活动接近尾声，孩子们各自珍藏记载着烈士生平的书签，并把亲手书写好的寄语一张张挂在桃树上。这次活动，让大家全面深刻、清晰直观地认识到了战争的残酷性，也深刻感受到了如今幸福生活来之不易。大家纷纷表示要以革命先烈为榜样，长大后努力做一个对国家对社会有用的人。
——红色故事，育“初心”
北小三四年级部分的学生和家长参加了“从石库门再出发——上海市未成年人修身励志讲堂首讲暨黄浦区红色人文行走启动仪式”。整个活动中，大同中学历史教师顾博凯为大家讲授了一堂很有感染力的红色公开课，他把黄浦区红色文化资源融合为两个主题。即：脚下的红色沃土——介绍位于黄浦区内的爱国主义教育基地；身边的红色记忆——讲述曾经发生在校园内的红色故事，他告诉同学们，读万卷书，行万里路，要利用走出去看一看身边的爱国主义教育基地，感受革命先烈的热血、体会海纳百川的精神、认识日新月异的黄浦，立志成为新时期中国特色社会主义建设的接班人！
随后，同学们观赏了《“红喇叭”志愿者》， 《启秀的骄傲—茅丽瑛》，红色情景剧《追寻》片段，红色课本剧《小太阳》，通过艺术再现，抒发了对那些在革命斗争中、保卫祖国时牺牲烈士们的崇敬之情，告诉自己：我们不会忘记前辈给我们带来美好生活所付出的代价，感怀过去，珍惜当下，不忘初心，坚定信念。
——经典诵读，红色修身
假期里，北小学子们在家诵读红色经典故事，这10个故事讲述了党在上海诞生和发展的光辉岁用，从中更深的了解了党的历史，同时，有的同学在诵读之余，还亲自走访参观这些地方，通过自己的实地感悟，用自己的声音声情并茂地朗读故事，积极参与诵读活动，用真挚的情感体味初心。
——一图一语，感受幸福
围绕改革开放40周年，学校开展“小家奔小康”家庭故事的主题活动，。孩子们用自己的话语记录一个小故事，用自己的双眼拍下一张“幸福的小家”的照片，用自己的手绘制一幅温馨的家园画面，从中感受祖国的变化，激发更真切的爱国情，幸福感。
二、蓝色学习圈，立传统美德
——实践活动悟读书之快乐
三年级的20位同学来到了位于淮海中路的大隐书局，和一位从小读着他作品的大作家见面，他就是课本中《爱写诗的小螃蟹》的作者——张秋生爷爷。
整个活动中，张爷爷不单用他之前的创作经历生动地告诉我们要想写出好的作品，必须要多观察，留意身边的人、事、物，用笔把各种有趣的细节记录下来；还要多想象，天马行空的合理想象可以带给读者不一样的感受；当然还要多阅读，积累丰富的词汇，不要一个词语重复使用，不然就会像他的作品《“死”了十二次》里的两个小主人公那样闹出笑话。
临别前，张爷爷送给同学们一段话，其中有一句是这样的，“我很喜欢爱听故事、爱读故事的小朋友，有故事作伴的童年是幸福的。”
一年级的部分同学在老师和家长志愿者的带领下，来到了位于杨浦区的时光车站书店参观。
一路上，孩子们井然有序，乘坐着地铁，聊着她们的小秘密。就算在炎热的天气也阻挡不了孩子们欢快的脚步。书店里，大家按照约定好的要求，各自挑选喜欢的书籍，在公共场所不大声喧哗，看好的书本要物归原位。每一位小朋友喜欢的书都不一样，有的投入在经典名著中，有的偏爱儿童小说、故事，还有的喜欢看科学书籍。读书的时候，小朋友们时不时晃动着自己的小脑袋，展开大胆的想象，投入在故事情节中，发现不一样的精彩！
——银行之行学生活小知识
四年级的孩子们参观了中国工商银行南京东路分行，孩子们在银行阿姨的带领下整齐地走进银行大堂，并聆听了许多银行设备设施的介绍。其中有自动售货机、大白机等等，孩子们纷纷体验了一把先进的自助服务设备，了解了办理业务的方法。接着孩子们还了解了“贵金属投资”的简单过程，可以用吊水法和火龙法来衡量金子的质量，真是大开眼界。
最后银行阿姨还拿出真伪钞，让孩子们进行辨识。孩子们火眼金睛，通过水印、红蓝彩色纤维、安全线、隐形面额数字等辨别真假，假币可逃不过他们的眼睛！短短四十分钟，孩子们都收获颇丰，学到了不少生活小知识。
实践出真知，经过这次实践活动，孩子们对银行有了更直观的了解，也为队员们带来全新的财智教育体验，让孩子们在亲身感受中学习知识。
——家校协同共育学生文化素养
由一（1）班的家委会成员全权策划组织下,学生，家长，老师共同在五角场悠迈生活广场参观艺术展。
这次活动家委会成员与班主任肖老师不断沟通调整方案,最终将活动分为两部分内容：分别为亲子阅读和参观澳大利亚画家David Bromely作品展。首先同学们自由组合分成4组，由队长带队有序进入阅读区，选各自喜欢的书，安静落座进行阅读。 阅读过程中，同学们按小组顺序参观David Bromely的作品，在专业老师的讲解中，同学们多维度感受艺术氛围，学习贴近生活的英语知识。二个多小时的活动结束了，同学们意犹未尽地带着任务单完成后续的作业。
经过这次阅读体验与艺术展的参观活动，相信同学们不仅能感受到阅读的快乐，也能学会如何在公共场所进行自我行为规范的约束，素养少年，从我做起。
——“文文明明幸福行”活动
积极参加文文明明幸福行活动，将假期活动、亲子活动的信息上传至“文文明明幸福行”网站之“幸福的足迹”、“幸福随手拍”、“幸福我来画”、“幸福我来写”等版块。
——绿色悦读活动
暑假前，学校为每位学生发放了一本《童伴导读》手册，这本册子中由学校的正青春伙伴们为学生推荐的17本课外书的导读建议，并配上相应的阅读题目，倡议学生利用假期开展阅读活动，让自己的假期更充实，更有文化味。
三、橙色学习圈，行匠心之旅
——传承非遗文化，感受东方魅力
二年级的部分同学来到位于高安路的东方乐器博物馆参观。来到展馆，孩子们的眼睛可不够用了——在 “中国古代乐器”展厅里，青铜编钟组成的曾侯乙编钟仿品一字排开，辉煌大气；而“中国现代乐器”展厅，陈列着或吹、或拉、或弹、或敲的各种东方乐器，同学们还兴奋地说出了不少他们熟悉的乐器名呢！ “外国名族乐器”展厅里，来自印度尼西亚的打击乐组合“甘美兰”则揭开了它神秘的面纱，展现在大家面前。“少数名族乐器”展厅里，展示了少数民族五彩缤纷的管乐器和弦乐器，让孩子们看得眼花缭乱，目不暇接。身入展馆的一个小时中，同学们徜徉在东方乐器的世界。
活动结束了，短暂的时光却在同学们的心里埋下了一粒种子——东方音乐的魅力、东方乐器的韵味将久久地扎根在心里，作为传统与时尚交融的黄浦区的小学生，我们会努力把中华民族优秀传统文化传承。
——暑期职业小达人活动
暑假伊始，学校鼓励部分学生积极参加职业小达人活动，体验各种职业带来的快乐。
四、绿色学习圈，启自护之航
——勤锻炼，强健体魄
除了参加丰富的社会实践活动外，学生们还响应市教委“每天锻炼一小时”的号召，根据体育老师暑假前夕的指导以及推荐的体育项目：徒手操、短绳、仰卧起坐等，积极参加各项体育锻炼活动，强健体魄。
——网上竞赛活动
分年段组织部分学生参加 “上海市公共安全知识和技能”网上知识竞赛以及“青少年网上知识竞赛”等网上活动。
——创编童谣漫画
假期里，学生充分利用所学的知识和技能，开动脑筋，自编童谣，自主创作各类安全漫画。
三、常规工作
——假期中，我们严格落实教师对学生的家访制度，关心生活困难、家庭特殊、生病学生。除了家访，班主任还充分利用家校互动平台、微+微等网络手段以及电话、手机短信等电讯手段和学生及家长进行互动。
——与街道、里委配合，共同为学生成长提供服务，为此，学校将城市少年宫的开放活动与“老弄堂、新课堂”的团员青年志愿服务活动进行有机整合，做到活动有计划，活动有内容，活动有责任人，一共开放10余次，让来参加活动的学生们度过了一个精彩有益的假期。
——精心安排学生返校活动，并将信息及时通过学校自己制作的《暑假生活纪录册》和告家长书告知家长。
——能积极将学生活动的信息上报到区青少年学生暑假办公室，本次暑假我们共上报信息6篇。
沪ICP备15052465号