新学期开始，一年级的语文和道德与法治两门科目统一使用统编教材。当老师们拿到教材后，对“教什么？怎么教？”都存在困惑,在教研组中进行研究。得知黄浦区教研室的吴佩珍老师和王嬿老师到我校进行蹲点指导，老师们如沐春风。
9月12日，两位教研员们踏入了北小一年级的课堂，听经婕老师执教入学准备期《我是小学生》——“同学多”一课，课后两位教研员与一年级老师围坐在一起开展了教研活动。吴老师对经老师的课堂呈现予以了肯定，并提出入学准备期教师对学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养应尤为重视。教师在教学设计中可以注重五点：联系、情境、渗透、模仿、游戏。王老师也提出，语文入学准备期有很多内容与道德与法治中的一些授课内容有相似之处，如何把握两门学科共性中的差异呢？王老师建议道德与法治学科可以注重四点：综合化、生活化、实践性 和 评价。两位教研员对教材的解读使老师们深受启发。
新学期一年级语文组（道法组）的老师们是忙碌的也是幸运的，教研员蹲点指导将会使教研工作更具针对性和实效性，使统编教材的实施更顺利，当然也促进了教师的专业发展。
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