——沪万联动课堂教学实践研究
11月7日上午，上海市黄浦区北京东路小学一（2）班的教室传来响亮的拼音拼读声，沪万线上联动活动继“开学第一课”后又一次火热开展。上海市黄浦区北京东路小学和重庆万州沙河小学、上海小学、燕山小学通过连线视频，围绕“汉语拼音，我们可以这样教……”这一主题，共同从课例中探讨一年级语文统编教材的教学方法。
通过网络直播，两地四校的学生、教师们共同观摩聆听北小青年教师邵婷婷老师的拼音教学课《ao、ou 、iu》。课堂上，邵老师创设情境，带着孩子们来到风景怡人的小岛。小朋友们饶有兴致地摆口型、练发音，勇闯冒险岛，动静结合、妙趣横生。整堂课的设计扎实有效、层层递进，引领孩子畅游拼音课堂；评价方法多样有效，既有教师的激励性点评，又有学生间的互评，营造了自然融洽的课堂氛围；同时邵老师对学生习惯的关注贯穿始终，利用“习惯章”不断强化，帮助孩子们养成良好的习惯和规范。
课后，北小韩瑾教导结合邵老师的课堂教学，紧扣市教研员薛峰老师提炼的六个关键词 “准确、习惯、联系、示范、体验、有趣”进行点评，并表示汉语拼音的教学要放慢节奏，展示过程，给予学生学习的经历。在场以及直播另一端的教师们纷纷表示赞同。
在一个个丰富鲜活的课例研讨中，沪万两地的常态教研步入正轨。相信日积月累，教师们将在实践中摸索，一路不断同行……
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