11月8日下午，北京东路小学召开了院校合作项目推进研讨会，并邀请区科研室专家江欣怿老师莅临指导。
江老师针对基于学情调研的行动改进，就教师如何撰写教育案例做了辅导，提出撰写时要围绕“学情调研——数据分析——问题发现——行动改进”的主线，强调要关注教学实践中发生的真实故事；还通过案例《划痕》的分享和解析，告诉大家：“一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。”
老师们也各抒己见，畅谈自己的教学经历，梳理实践经验，并进一步明确案例撰写的切入点，使案例撰写的形式更加丰富，内容更加精彩。
活动在愉快的互动中结束，老师们都觉得收益颇多，以后教学实践的反思和梳理有了更明确的指向和抓手。
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