本学期，北京东路小学二年级语文教研组在区教研员吴佩珍老师蹲点指导下，继续对统编教材进行探索与研究，并制定了主题——第一学段句子理解教学的课例研究。经过一学期的上课、听课、说课、评课，组内老师对句子理解教学有了更多的实践、更深的思考。
1月8日，教研组及五年级代表王宏璇老师共同参加了“上海市中小学教材教法研修一体网络课程”的录制工作。
录制活动分为两部分，先由组内年轻教师邵婷婷老师执教统编教材二上第21课《狐假虎威》的第二课时，再由教研组老师以“在课堂教学中如何凸显句子理解教学？”这个话题对这堂课进行研讨。
研讨中老师们谈到了三个方面：从教学目标的制定看句子理解教学的落实、从教学过程看句子理解教学的实施、从作业设计看句子理解教学的达成。研讨中，老师们积极表述自己的想法与思考，句子理解的教学研究在第一学段能扎实落实，这对后续句群、篇章的学习是非常有用的。特别是学生能经历这样的学习过程，就会慢慢掌握语言知识的规律，构建起阅读理解的方法，形成阅读能力，提升语言素养。
我们“第一学段句子理解教学的课例研究”还将继续……
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