为了深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人的根本任务，帮助思政教师进一步认识《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称读本）的重要意义，促使教师更好地使用读本，9月23日，黄浦区道德与法治学科开展了主题为《基于“政治认同”核心素养培养，有效推进<读本>实施》的教学研讨活动。
活动在黄浦区北京东路小学进行。区思政教研员许影琦老师主持本次活动，教研员王嬿老师，区内各校的道法教研组长们一同参与了本次活动。
首先，由北京东路小学的吴鹰老师执教高年级这一册的第5讲，课题为《块头大不等于强》。吴老师从神话故事阿喀琉斯之踵引入，在反馈课前学习的过程中，直接揭示了本课“大不等于强”这个主题。接着，从“汽车芯片”这个话题切入，通过一连串“剥洋葱”式的问题链，层层递进地让学生明白缺乏关键核心技术会被“卡脖子”，要靠创新才能突破命门。在这个认知基础上，通过诵读习近平总书记的习语金句，进一步体会“大不等于强”，增强创新能力才能真正将经济做强做壮。达成教学重点后，吴老师用不同的学习单，组织学生通过小组学习，初步了解新发展理念的内涵，来突破教学难点。课后作业布置，老师既鼓励学生开展主题实践活动，也建议学生与语文跨学科联动学习，进一步理解知识。
课后，听课教师们开展了热烈的讨论。大家普遍觉得这样的实践课打开了思路，带来了启发，有着十分重要的参考价值。教研员许影琦老师肯定了授课教师对《读本》的理解和重难点的把握，指出执教老师能够深入浅出地盘活难度较深的相关内容，设计丰富而适切的教学活动，使学生在任务驱动下增加认知，提升能力，激发情感。教研组长曹老师也从备课团队视角，分享了本节课研磨的过程，以及北小在推进《读本》工作方面所做的努力与尝试。听课教师们也从不同角度对这节课做了点评，提出了宝贵而中肯的意见。
接着，由七色花小学、黄一中心、上外小和海华小学的相关负责老师向老师们分享了《读本》的校本实施方案。最后，教研员许影琦老师布置了本学期道法学科和《读本》研究的相关工作。
本次的课例研讨兼组长会议进行了足足有三个半小时，但与会老师们热情不减，讨论气氛热烈。无论是观摩课例，还是聆听方案，或是对本学期工作计划的点击与明晰，老师们都感到收获颇丰，也意识到执教思政课的责任重大，要勇挑困难，不断学习，敢于争先。
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