9月8日下午，黄浦区全体一年级语文老师齐聚线上，开展了“一年级上册学习准备期，教材解析与教学建议”主题教研活动。
教研员吴佩珍老师首先为老师们梳理了学期准备期的教学侧重点和基本教学策略，然后围绕“识字教学”展开深入教研。
北京东路小学的付佳月老师和吴鹰老师分享了识字单元《对韵歌》的教学设计说明以及本课识字教学的视频片段，直观地展现了一年级识字教学的方法。
吴佩珍老师结合《对韵歌》的教学片段，点击了识字教学的五个关键词：“联系”“情景”“模仿”“渗透”“游戏”。吴老师强调，老师要引导学生联系已学到的知识，联系生活，整合教学内容；老师要起到示范作用，让学生在模仿中学习；有些知识可以提前渗透；老师要创设情境，组织游戏激发学生的学习兴趣……
随后，吴老师又从教学目标解读、教材内容、教材特点、教学建议四个方面对拼音教学进行了讲解，并提出了六个关键词“准确”、“联系”、“游戏”、“示范”、“体验”、“习惯”。
此次活动，吴佩珍老师详细地为一年级的老师们分析了学习准备期、识字教学、拼音教学的重难点和教学建议，提炼了教学路径，使老师们对后续的教学工作有了更多的信心。
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