2023年4月6日13:30，北京东路小学全体语文教师在五楼会议室开展主题为“聚焦单元要素 落实年段目标”的教研活动。此次活动还有幸邀请了教研员吴佩珍老师亲临现场，给予指导。
王宏璇老师简单介绍本次语文教研活动的主题和安排后，尤瞿洁老师执教了三年级下册第三单元第12课《一幅名扬中外的画》。尤老师首先以略读课文的学习提示入手，使学生明确该篇课文学习任务。然后，紧扣单元要素，围绕“2—4自然段主要写了什么”“作者是怎么写清楚的”这两个问题引导学生思考与交流，通过创设情景、交流问答、角色代入等形式，由浅入深，使学生了解课文是怎么“围绕一个意思把一段话写清楚的”，而后借助板书，交流学习提示中的两个任务，较好地达成了教学目标。
接着，尤瞿洁老师对课文进行了文本解读，从课题、中心、内容和表达四方面入手。文本解读能更好地指导教师如何在课堂上用好这一文本，从而落实语文要素。
最后，各位听课老师对该堂课进行评课交流，教研员吴佩珍老师对本次教研活动提出宝贵意见。其中，三年级语文年级组长赵洁老师提出：循序渐进、由扶到放地执教本单元的三篇课文，不仅能更好地让学生掌握本单元的语文要素，还能加强学生的运用和实践能力，更好地将知识内化到之后的生活和学习中。教研员吴佩珍老师对本堂课提出了针对性的意见和宝贵的教学方法：语文要素作为统编教材一个新内容、新亮点，教师要直面教材、回归教材，把语文要素落实到教材解读中，预设在教学设计中，在课堂上运用不同的教学策略，让语文要素成为学生学习语文、提升语文能力的指向标，真正提高学生的阅读能力；让语文学习摆脱枯燥刻板的印象，成为一种充满情趣的审美过程。
本次教研活动旨在提高教师的学科专业素质，增强教师的课程实践能力。相
信通过这样的活动，教师们对如何“聚焦单元要素 落实年段目标”有了更深刻的认识。
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