为了进一步提升教师专业发展水平，6月4日下午，学校特邀华师大研究生导师邹佳晨教授，为科研坊的老师们开展有关教育科研案例撰写的讲座。
邹教授从研究背景、提出问题、研究流程、研究方法、研究结果、研究结论等多个方面解读了如何撰写课例，并结合具体的课例明确了研究的流程，指出课例研究应当根据“选题与准备、研讨与设计、实施与反馈、整理与写作”步骤，层层落实。同时，邹教授提出“为学之道”，必当先“研”后“学”。“为师之道”，首先应当坚守育人信念。其次，要将瞬息万变的学科知识积累成为易于理解的教学知识，当知识的量达到峰值后，自然就会融合成教学能力，从而达到真正的“知”“能”融通。最后，邹教授鼓励我们每位一线教师都能将正在进行的教育职业转变成一项事业，成就自己的前进之路。
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。相信通过本次活动，定能让各位老师在今后的工作中，深研课例，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！
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